PROPUESTA GENERAL CMJ 09


PRESENTACIÓN GENERAL D ELA PROPUESTA

Más que ofrecer solución a un sin número de necesidades manifiestas en los jóvenes santarrosanos, y que dependen en gran medida de políticas gubernamentales claras que por más esfuerzo que se haga desde un Consejo de Juventud, no serían atendidas sin la voluntad política, queremos empezar a trabajar en proyectos que tendrán un impacto real no en el corto, sino en el mediano y largo plazo, ya que cuando se habla de educación, los beneficios no son tangibles inmediatamente de la forma que los son las obras en cemento, y es precisamente la razón de que muchas veces no sean prioridad, ya que no dan reconocimiento; pero si atendemos al sentido común y a esa lógica a la que nos conduce el mundo de hoy, con toda seguridad coincidiremos en que es el acceso a la educación, lo que propicia que una sociedad y en este caso un municipio como Santa Rosa de Osos, pueda pensar en un verdadero desarrollo social, donde el bienestar de los jóvenes sea una realidad. Recuerden que si nos educamos, abrimos las fronteras, y si abrimos fronteras, generamos conexiones, y las conexiones traen oportunidades, y cuando esas oportunidades cuentan con personal competitivo, entonces se hará aprovechamiento de las mismas, y esa sociedad mejorara sus condiciones de vida, porque existirán los medios para combatir el hambre, la pobreza y la violencia, ya que una persona formada y educada acorde a los principios de ética y profesionalismo, difícilmente optará por medios arcaicos para solucionar sus diferencias.

Bajo el anterior precedente, sentamos nuestra propuesta en identificar las necesidades y las posibilidades de la juventud santarrosana en el acceso a la educación superior, tanto técnica y tecnológica, como profesional, aprovechando realmente las potencialidades económicas de la subregion y dando pasos reales en equidad. En la medida que tengamos un diagnóstico claro y asentado en la realidad, podremos verdaderamente acercarnos a ese sueño de que sean más los que estudien concluido su bachillerato; que no tengamos que salir a vivir a otros lugares, y la falta de recursos, no truque los sueños que de pequeños construimos, y aunque parezca muy utópico, la verdad es que podemos ser ese modelo de sociedad, recuerden que la principal limitación nos la ponemos nosotros mismos, y cuando se lucha por algo con la convicción necesaria, los resultados son evidentes en el tiempo, y que mejor prueba que los más de dos mil ensayos de Thomas Alva Edison, antes de encender la primer bombilla.

Hoy existen en el escenario internacional, organizaciones como la Unesco, agencias de cooperación, ONG's, y hasta la posibilidad de formarse en muchas carreras con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación, elementos que nos permiten demostrar que si se siguen los lineamientos, podremos no solo atraer las instituciones de formación a Santa Rosa, sino buscar los recursos que permitan que a bajos costos, se puedan otorgar becas, créditos y auxilios no simplemente para estudiar, porque nada ganaríamos con unos profesionales sin campo de acción, sino también de generar proyectos de procesos productivos a través del uso de capital semilla para que sea una realidad, y así más que estudiar diversas carreras, nos acercaríamos con más seguridad al mundo productivo y laboral.

El liberalismo económico

El liberalismo económico es la teoría económica desarrollada durante la Ilustración, formulada de forma completa en primer lugar por Adam Smith, que reclama la mínima interferencia del Estado en la economía. La libertad económica o la libre empresa conduciría a una sociedad más armoniosa e igualitaria y al aumento indefinido de la prosperidad. El orden espontáneo sería generado por la mano invisible que conduce a los individuos que sigan su egoísmo particular.

Habitualmente se resume en la expresión francesa Laissez faire, Laissez passer (dejad hacer, dejad pasar), que no obstante es el lema de la fisiocracia, una teoría económica precedente.


El liberalismo económico es el componente económico de la ideología política del liberalismo clásico. El concepto de liberalismo clásico o liberalismo de mercado coincide con la tendencia a un sistema económico capitalista de libre mercado a finales del siglo XVIII, al mismo tiempo que decaía el sistema mercantilista. Hoy, la teoría económica liberal se asocia firmemente al liberalismo libertario, la economía neoliberal y algunas tendencias conservadoras, particularmente el conservadurismo liberal y el conservadurismo fiscal.

El liberalismo económico enuncia que el origen de la riqueza proviene del regulamiento de la balanza comercial a nivel nacional, a diferencia del mercantilismo, modelo económico más usado en esa época, que enuncia que el origen de la riqueza la provoca el ingreso de metales. Además, el liberalismo económico sostiene muy fuertemente que la economía es un organismo vivo regido por tres leyes naturales:

1- Ley de iniciativa: es detectar una necesidad en la sociedad y, por afán de lucro, fabricar un producto o brindar un servicio que satisfaga la necesidad. Lo negativo de esta ley es que quien lo haga podrá ponerle precio arbitrario.

2- Ley de competencia: es la iniciativa de que otros comiencen a competir fabricando lo mismo que quien haya tenido la iniciativa. Se genera la competencia calidad/precio. Lo positivo es que se nivelan los precios del producto o servicio. Lo negativo es el exceso de producción y la baja calidad de algunos productos para competir en precio.

3- Ley de mercado: está compuesta por dos leyes, la ley de oferta y la ley de demanda. Si en el mercado hay más oferta que demanda, se genera un proceso de depuración en donde queda en el mercado el que tenga mejor relación calidad/precio, y quien sea depurado, comenzará el ciclo de vuelta en otro rubro.

En los países de lengua inglesa, economía liberal se suele aplicar a las políticas y teorías económicas keynesianas, por su asociación con el liberalismo social, el liberalismo moderno o el uso habitual que se da en Estados Unidos al término liberal, que es aproximadamente equivalente a lo que en Europa, sobre todo Europa continental, se podría llamar izquierdista.

La propiedad privada y el contrato individual son las bases de esta teoría. Las primeras teorías liberales se basaban en la asunción de que las acciones económicas de los individuos son principalmente basadas en el propio interés, y que permitirles actuar sin ninguna restricción producirá los mejores resultados, garantizando un mínimo de información pública y justicia (por ejemplo, impidiendo la prostitucion o el robo).
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Power Point

Las siguientes diapositivas serviràn de apoyo para los estudiantes del COLTEM.

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GRÁFICA DE EXCEL




ESTE ES UN EJEMPLO DE UNA GRÁFICA DE EXCEL TOMADA DE UN DOCUMENTO, SE PUEDEN PERSONALIZAR MÁS CONFIGURACIONES Y NOS PUEDE QUEDAR TAMBIÉN ASI:





TEORIA DE LA EVOLUCION CHARLES DARWIN

La teoria del origen de las especies y su evolución fue propuesta por el cientifico Charles Darwin.

Su viaje a las islas Galapago en el Oceano Pacifico frente a sudamerica influyo notablemente en sus estudios. Quedo impresionado por las especies de animeles que vio; y por las suteles diferencias que vio entre los pajaros de las islas del archipielago. Apartir de estas observaciones Darwin se dio cuenta que estas diferencias podian estar conectadas con el hecho de que cada especie vivia en un medio natural distinto con distinta alimentacion . Entendio que toda poblacion consiste en que lso individuos viven de otros. Las variaciones que existen entre los individuos hace que cada uno tenga distintas capacidades para adaptarse a su medio natural, reproducirse exitosamente y transmitir rasgos a su descendencia. Al paso de las generaciones los rasgos nde los individuos que mejor se adaptaron se vuelven mas comunes y la poblacion evoluciona.

La naturaleza selecciona las especies mejor adaptadas para sobrevivir y reproducirse, este proceso se conoce como SELECCION NATURAL.

Primera y Segunda Guerra Mundial




PRIMERA:


La causa inmediata de esta guerra fue el asecinato de Francisco Fernando heredero al trono de Austria a manos de un estudiante Serbio de Saragevo. Austria pedia a la policia de Saragevo que investigue; ante la negativa del imperio Austroungaro declaró la guerra al 28 de Julio de 1914.

La primera guerra mundial se caracteriza por loa tipos de alianza que se establecieròn

La guerra finalizà despues de 4 años de batallas en 1919 en la pblaciòn Francesa de Versalles. Este trato estipulo que:
- Alemania debìa renunciar a cualquier posiciòn colonial. Y serìan epartidas entre los paises vencedores.
- El imperio Austro-Hungaro quedo dividido en 2 naciones Austria y Hungrìa.
- El imperio Turco-Otomano desaparecio y Turquia quedo reducida.
- Los paises vencedores se expandieron y consolidaròn, por tanto EE.UU empezo a consolidarse como una potencia.
CONSECUENCIAS:
SOCIALES: El mejoramiento de la condiciòn de la mujer. Los de los paises obtubiròn el reconocimiento de los derechos.
ECONOMICAS: La disminuciòn de las industrias en un 40%.
POLITICAS: Se incremetaròn los movimientos por independencia de las colonias com consecuencias del conflicto se creo la sociedad de nacines que luegose convertirìa en la ONU(Organizaciòn de las Naciones Unidas).

SEGUNDA GUERRA:
CAUSAS:
Las grandes potencias no quedaròn satisfechas con el tratado de Versalles.

Factores de gran importancia que destacaròn en esta guerra fueròn: La crisis economica, la intenficaciòn del rearme militar.

La guerra durò 6 años , durante los cuales fueròn empleados todos los recursos disponibles y se contò con elementos màs tecnicos en la aviasiòn.
Las perdidas humanas se calcularòn en 50.000.000 de personas. Los Nazis trasladaròn acerca de 21.000.000 de judios a campos de concentraciòn; efectuando asì la politica de exterminio más conocida de la historìa.